各二级学院（部）：

我校实行教学督导制度以来，教学督导工作在提高学校教学质量、规范教学行为等方面发挥了积极的作用。结合学校推动“放管服”改革的工作精神，为优化学校教学督导机制，更好地发挥二级学院（部）的督导作用，凝聚力量助推学校高质量发展，学校决定成立院（部）级教学督导委员会，现就成立院级教学督导委员会的相关事宜通知如下：

一、院（部）级教学督导委员会的构成

（一）院（部）级教学督导委员会机构设置

1.各学院（部）设立院级教学督导委员会，由学院（部）负责管理，并向学校教学督导委员会和校领导负责。

2.设主任委员1名，全面负责学院（部）的督导工作，主任委员原则上由学院（部）的院长（主任）担任。

3.设秘书1名，由本院（部）教务科科长或教学秘书担任，负责学院（部）督导工作的日常管理与联络。

4.设教学督导员2-6名，根据学院（部）专业群建设情况确定人选，负责学院（部）督导工作具体开展。

（二）院（部）教学督导员的聘任

1.院（部）级教学督导员由学院（部）聘任，报学校教学督导委员会（办公室设在质量办）备案。

2.院（部）级教学督导员以专任教师为主，应由思想政治素质好、教学经验丰富、工作责任心强、具有中级以上职称的教师担任。

3.院（部）级教学督导人员每年聘任一次，可连聘连任。

三、院（部）级教学督导委员会的主要职责

1.面向本院（部）教学及教学管理，对学院教育发展规划、学科及专业建设、教学改革、教材建设、教学管理以及其他重大教学事项提出建议，并向学校教学督导委员会和学校领导负责。

2.参与学校教学评估相关工作，并对本院（部）教学和管理工作进行检查和评估。

3.深入课堂、考试、实验实训等教学环节，进行实地听课、调研与指导，并就改进教学工作、提高教学质量提出合理化建议，同时发掘教师教学过程中的亮点与特色，及时总结推广经验。

4.收集学院（部）教师、学生和管理人员对学校教学及相关部门的工作的意见与建议，向学校教学督导委员会和校领导汇报。

四、院（部）级教学督导委员会的工作制度

1.会议制度

每学期召开一次以上由主任委员主持的教学督导委员会全体会议，明确工作任务与要求，每学期期初提交督导工作计划，期末提交督导工作总结，并定期对教学督导情况进行商讨和交流，撰写教学督导简报。

2.听课评课制度

学院（部）教学督导员认真开展听课评课工作，每教学周开展听课评课应不少于2次。学院（部）教学督导员共同完成每学期学院（部）所有任课教师的听课任务，使被听课教师达到全覆盖，并填写“教师授课情况评价表（见附件1、2），并建档备查。

3．教学检查制度

建立“期初”、“期中”、“期末”、节假日收假日定期检查、日常随机抽查的常规教学督查机制。加强对实验、实训、实习等实践教学环节的督导工作。

4．接受教学举报、投诉以及申诉制度

接受师生对本院（部）教学质量、教学管理等方面的举报、投诉和申诉，并协调解决。

五、教学督导员考核和工作待遇

院（部）级教学督导员完成督导任务，并经院（部）级教学督导委员会考核合格后，报学校教学督导委员会备案，每学期计工作量36课时。

六、工作要求

各二级学院（部）于2022年3月18日前将本学院教学督导委员会构成名单、本学期教学督导委员会工作计划签章后提交教学质量管理办公室（行政楼508办公室）。