根据教育部、省教育厅关于开展职业教育2023—2024学年信息数据采集工作的相关要求，我校2024年度人才培养状态数据采集工作已经启动。为规范、高效完成数据采集填报工作，8月26日，教学质量管理办公室在学校科研楼219召开了2024年度人才培养状态数据采集工作培训会。会议由教学质量管理办公室副主任蔡昆主持，各相关部门、学院（部）数据员参会。

会上蔡昆针对今年数据采集工作进行了部署，强调了“数据平台”是全面掌握学校人才培养工作状态、明确学校发展定位、彰显学校办学成果以及上级重大项目验收考评的重要依据，其采集工作是学校促进高质量发展绩效考核重要指标，同时，就以往填报过程中的共性问题进行了提醒，确保数据符合政策要求，规范采集过程的完整性和准确性。

质量办潘颖就填报工作进行了详细的说明和讲解，重点介绍了基础数据和专项数据填报要求及注意事项，如在填报的时候部分表单只能在界面进行新增，因此需要提前采集好信息再录入系统，而部分表单可以批量导入，但是导入的时候要注意字段格式符合要求等。

2024年，平台作大幅优化调整，相对2023年新增了16张数据表，优化了59张数据表，新增或修改字段约500个，占比近30%(1815个字段)，采集难度增加，填报要求更严，更需要各责任部门高度重视、专人专责、规范填报、高效完成。质量办将在后续采集工作中积极做好流程管理、问题解答等统筹服务，确保数据平台填报工作的顺利完成，为2024年度质量报告的撰写打好坚实基础。

供稿：潘颖

一审：王帆

二审：唐智

三审：蔡昆